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5分钟的发言稿需要多少字 5分钟竞聘演讲稿范文

2023-10-08 17:29:43 阅读(38) 陶然歌词网
5分钟的演讲稿大概多少字

5分钟的演讲稿应该控制在800字左右,当然字数还取决于你的语速。

关于演讲对社会生活的作用与反作用的规律问题,诸如演讲在社会生活中所处的地位及其社会作用,演讲自身的特征,以及演讲自身的继承、革新和民族演讲的相互影响等等。

关于演讲活动本身的规律问题,诸如演讲的分类,演讲的内容与形式,演讲的准备阶段以及演讲活动的过程等等。

关于演讲的鉴赏和批评的一般规律问题,诸如鉴赏的依据和批评的标准,如何通过鉴赏与批评推动演讲自身的发展等等。

演讲的语言艺术:

演讲旨在调动起听众情绪,并引起听众的共鸣,从而传达出你所要传达的思想、观点、感悟。

标准的普通话是必须的条件,当然一些大的演讲家不一定都有标准的普通话,但与人沟通中让人听懂是一个十分重要的内容。

注意语句的顿挫,演讲开始如一首昂扬的乐曲时不想成功都难。互动,反问,诘问都是演讲中引起观众思考,提高演讲质量的方法。忘稿时,尽量以圆滑的语言顺随过去,向下接稿,不要想不起下句而卡在那里。

5分钟的发言稿需要多少字(5分钟竞聘演讲稿范文)-陶然歌词网

一篇五分钟演讲稿需要多少字?

5分钟的讲话稿大约在1000字之内,如果语速满就在500字左右, 如果语速正常就需要600字左右,如果语速稍快则需要800字左右。正常人一般每分钟200字左右。

注意,讲话稿要像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。

扩展资料:

演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分,其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。

按照体裁分:

1、叙述式:向听众陈述自己的思想、经历、事迹,转述自己看到、听到的他人的事迹或事件时使用的。叙述当中,也可夹用议论和抒情。

2、议论式:摆事实、讲道理,既有事实材料,又有逻辑推断,立场坚定,旗帜鲜明。

3、说明式:对听众说明事理,通过解说某个道理或某一问题来达到树立观点的目的。

5分钟发言材料一般多少字?

5分钟发言材料一般1000字左右。

如果语速正常就需要600字左右,如果语速稍快则需要800字左右。正常人一般每分钟200字左右。具体还要看整篇稿子是使用在哪些场合,如果是放在公共场合的演讲比赛,或者是播音中那么按照一分钟200个字左右五分钟的稿子,就是1000字。

讲稿的写作技巧:

讲话稿要像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点,但它又不是一般的议论文。是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力;内容上的现实性:演讲稿是为了说明一定的观点和态度的,一定要与现实生活紧密相关,讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题,是真实可信的。

情感上的说服性,演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情,演讲稿一定要具有说服力和感染力;演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

演讲稿的最终目的是用于讲话,所以它是有声语言,是书面化的口语,因此,演讲稿要上口、入耳,是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用。

五分钟演讲稿大概需要写多少字?

5分钟的讲话稿大约在1000字之内,如果语速满就在500字左右, 如果语速正常就需要600字左右,如果语速稍快则需要800字左右。正常人一般每分钟200字左右。

关于演讲对社会生活的作用与反作用的规律问题,诸如演讲在社会生活中所处的地位及其社会作用,演讲自身的特征,以及演讲自身的继承、革新和民族演讲的相互影响等等。

关于演讲活动本身的规律问题,诸如演讲的分类,演讲的内容与形式,演讲的准备阶段以及演讲活动的过程等等。

讲话稿的特点:

第一:针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。

所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;

其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。

第二:可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。

一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。

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