什么是中二（什么是中二病(bing)）

中二是指中二病，网(wang)络流行词，该词源(yuan)于日本。顾名思义(yi)，“中二病”指的是青春期少年特(te)有的自以为是的思想、行(xing)动和价值观。

随着这个词在网络上的广泛(fan)运用，“中二病”主要指那些自我(wo)意识过盛、狂妄，又觉得不被理解、自觉不幸的人(ren)，尤其是那些“成形的价值观与尚未(wei)脱离的幼稚想法互相混杂”的(de)成年人。

中二病（又称初二症）是伊集院光1999年1月11日(ri)在广播节目《伊(yi)集院光 深夜的马鹿(lu)力》中首度提出，比喻日本青春期的少(shao)年过于自以为是等特别言(yan)行的俗语。

当时这(zhe)个名称不过是伊集院光与(yu)听众交流时的特有简称，但由于(yu)具有一定意义上的共性存(cun)在，该名称也就成为了网络(luo)上广泛的热门用语。

延(yan)伸：

词(ci)语来源

青春期少年特异的言行自古以来(lai)就屡次被提及，不过(guo)明确命名这个症(zheng)状为“中二病”直到广为(wei)人知的，是在日本搞笑艺人(ren)伊集院光主持的广(guang)播节目《伊集院光 深夜的马(ma)鹿力》（伊集院光 深(shen)夜の马鹿力）于1999年1月11日首度提出。

当时只有伊集院光(guang)的听众之间有在使用，之后逐渐在网络上的日记、网志和BBS流传，成为网络语言，不过那时的(de)定义还不是很清楚。

"中二(er)"一词来源于日本。在(zai)现代社会，刚到(dao)青春期的少年便面临各种巨大(da)压力。日本中学虽然高唱(chang)"素质教育"，但(dan)名牌大学那一个高过一个的门(men)槛，还是让学校把学生们的成绩放(fang)在了第一位。

久而久之，日本的传统教育(yu)和当下青少年的思想产生了(le)脱轨。老师和家长片面追求(qiu)考试竞争，忽视了对青少年(nian)心理成长的关心，使对未(wei)来充满迷茫的日本"中二病"患(huan)者越来越多。

我国在社会快速转型的(de)过程中，同样遇到(dao)这样的问题。家长工作繁忙、遭(zao)到同学们孤立、不被社会所认同（或者自以为是这样）往往成为(wei)诱发的主因。

快节奏(zou)的生活加上冷漠的环境(jing)，重压之下，越来越多的青春期少年开(kai)始在网络中寻找自我价值，沉迷于虚拟世界(jie)而无法自拔，渐渐与社(she)会脱节。

参考资料(liao)来源：百度百科-中二病

中二原指青春期(qi)少年特有的自以为是(shi)的思想、行动和价值观，现在(zai)也用来形容一个人(ren)自我感觉良好，活在自己的世界中，且自我意识膨胀(zhang)、自大、难以相处。

中二的由来

中二是网络流行语，该(gai)词来源于日本，指初中二年级(ji)。借用中学二年级青春期(qi)的行为状态来形容一(yi)个人总是自我感(gan)觉良好，活在自己世界中，是一种自我(wo)中心意识。

中二(er)的特征

特征个人主(zhu)义发达：不管表达方式的对错(cuo)与否也不管会不(bu)会对自己或者身边的人造成影响。

缺乏现(xian)实感的求知欲爆发：不论是否与自(zi)身本分有关，强烈吸收自己热(re)爱之领域的相关知(zhi)识，并尽其可能的(de)认为我有吸收的权利。

自我中心：以自己(ji)为中心，自己的想(xiang)法才是对的，其他人都是错的，针锋(feng)相对数落自己以外的一切(qie)，表现欲望强烈、陶醉在自己，没有正(zheng)常的是非观。

中二病主要是(shi)指那些自我意识过强，比较狂妄(wang)，但是自己又觉得自己不被理(li)解，感觉到孤独和(he)不幸的人。有一些尤其是那些形(xing)成了价值观后，但是没有脱离幼稚想法相对来(lai)说比较矛盾的成年人。

中二，网络流行词(ci)，多为初二年级(ji)青少年的某些病态自我意识。来源(yuan)于日本，由艺人伊集院光在广播(bo)节目《伊集院光 深夜の马鹿力》中提(ti)出。

“中二(er)”的特征

个人(ren)主义发达：不管表达方式的(de)对错与否也不管会不会对自(zi)己或者身边的人造成影响。

缺乏现实感的求知欲(yu)爆发：不论是否与自(zi)身本分有关，强烈吸(xi)收自己热爱之领域的相关知识，并尽其(qi)可能的认为我有吸收的权(quan)利。

自我中心：还(hai)不具有独立自我判对错的能力(li)，在想法上还是比较不健全(quan)会出现，

“你们(men)谁都不了解我，全世界都不了解我”。

我是对的，你们是错的，针锋相对数落自己以(yi)外的一切，表现欲望强烈(lie)、陶醉在自己，并不会有是非观。

过度自尊：会将自尊、隐私(si)权或是尊重等字眼挂在嘴边，但实质(zhi)上是以对自身绝对有(you)利的立场偏移定(ding)义。

冷漠(mo)：认为热情是依赖的表现，借着(zhe)冷漠来代表自己的独立。对待(dai)亲人、朋友和表示关心的(de)人都可能有这样的态度。

对现实的(de)拒绝：成年人的认知会被(bei)青少年给有所拒绝与逃避，成年人看来(lai)，社会经验不足，缺乏经验及周详思(si)考，幼稚而且自私，幼稚行为，不切(qie)实际的想法，成绩代表一切(qie)，孩子需要听从父母的管(guan)教。

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