白鹭一文(wen)中清澄的(de)意思是亮明洁、清澈(che)透明的意(yi)思，可以理解为乡居的(de)生活中因(yin)为有了白鹭(lu)而充满生机，寂静的天(tian)空因为有了白鹭而显(xian)得具有生(sheng)命活力词语在(zai)《白鹭》原文中相应(ying)的语句是：黄昏的空中(zhong)偶见白鹭的低飞，更是(shi)乡居生活(huo)中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
《白鹭》这篇课(ke)文描绘了白鹭的外形美(mei)与姿态美，赞扬(yang)了白鹭的美丽与悠然姿(zi)态;同时诗人也(ye)借孤独而优美的白鹭(lu)来隐晦地表达自己(ji)的政治追求;全(quan)文的笔触细腻，语言(yan)优雅，流(liu)露出诗人(ren)对白鹭的喜爱与赞美之(zhi)情。
问题(ti)归纳
1.读课文，想(xiang)一想课文(wen)写了什么?
这篇散文生动地描(miao)写了白鹭颜色、身段的精(jing)巧以及觅食、栖息、飞行时(shi)的韵味，给人以美的享(xiang)受。
2.课文是从哪(na)些方面来写白鹭的?
外形(颜色、身段) 生活习性(觅食、栖(qi)息)
3.白鹭(lu)给作者怎样的印(yin)象?
白鹭是(shi)一首精致的诗。
白鹭实在(zai)是一首诗，一首韵在(zai)骨子里的散(san)文诗。
4.为什(shi)么说白鹭是(shi)“一首精(jing)巧的诗”“一(yi)首韵在骨子里的(de)散文诗”?
白鹭雪白(bai)的蓑毛、铁色的长(chang)喙、青色的脚，颜色(se)非常和谐;流线(xian)型结构的身段大小(xiao)非常匀称，这一(yi)切都很适宜，它(ta)的外形就像“一首精巧(qiao)的诗”。
白鹭在(zai)清水田里静(jing)静地钓鱼、在枝头孤(gu)独地站立、在黄昏的空中(zhong)低低地飞行，使人(ren)产生无限的遐想(xiang)，充满了含蓄美，就像“一首(shou)韵在骨子里的散文诗(shi)”
因此(ci)，作者说白鹭是“一首精巧的诗(shi)”“一首韵在(zai)骨子里的散(san)文诗”
5.白(bai)鹭实在是一(yi)首诗,一首韵在骨子(zi)里的散文诗。写(xie)法上有什么特点?
首尾呼(hu)应，总结(jie)全文。
